Entries by Augusto Cuginotti

The Stories We Tell

There are also times were a collective point of view ceases to be at service to our society and becomes the opposite, something that locks us in a restricted view.

Bummer, We Can’t Change Society After All

We can only reflect and act on communications that are already part of our system. It’s important to reflect on how dis-empowering that is. There is absolutely nothing I can do to change a system I’m already part of. Period. As I’ve been exploring what this could mean in terms of creating and hosting spaces […]

Social Systems and System Complexity

Social systems hold a paradox — it contains a structure in form of meaning patterns so complexity can be reduced and allow a more reasonable predicability in social interaction. On the other hand, the selection of structures makes the description and re-creation of meaning a more complex task.

Lugar de Criança é na Rua

Retirada a aprendizagem formal que hoje se concentra nas escolas e universidades, poucos são os espaços para aprender a conviver. Os espaços informais, para aprender temas específicos, são muitas vezes espaços de rede, temporários e descompromissados de relação. Em espaços de comunidade costumava-se brincar na rua, na praça, no espaço público. Embora isso aconteça em […]

Educação, Escola e Aprendizagem: Educere em Demasia

Depois de ter saído de trabalhar em uma escola, acaba sendo muito fácil começar a escrever sobre escola/educação e deixar a aprendizagem de lado. Apesar de todas as linhas que as conectam, vale sempre lembrar que escola é diferente de educação e que educação é diferente de aprendizagem. Educação, Escola e Aprendizagem Escola diferente de […]

Language and System Complexity

Reading about language, dialogue and complex systems used to be paralell readings with some things in common. Today, language and complexity seem to clearly show their interdependency as we have been exploring social systems as meaning systems based on communications. System Complexity and Language This connection reminded me of Murray Gell-Mann’s definition of complexity and […]

A Escola Fabricando Fracasso

São diversos os exemplos de que aprender bem na escola não tem correlação com sentir-se bem sucedido na vida. Na lista de fracassos escolares constam gênios da física, artistas revolucionários e empresários milionários. E estes são sucessos que a sociedade reconhece, mas há muitos outros sucessos pessoais que não entram para a história.