Social systems hold a paradox — it contains a structure in form of meaning patterns so complexity can be reduced and allow a more reasonable predicability in social interaction. On Read more...

Retirada a aprendizagem formal que hoje se concentra nas escolas e universidades, poucos são os espaços para aprender a conviver. Os espaços informais, para aprender temas específicos, são muitas vezes Read more...

Depois de ter saído de trabalhar em uma escola, acaba sendo muito fácil começar a escrever sobre escola/educação e deixar a aprendizagem de lado. Apesar de todas as linhas que Read more...

Reading about language, dialogue and complex systems used to be paralell readings with some things in common. Today, language and complexity seem to clearly show their interdependency as we have Read more...

É importante existir o espaço para que o aprendiz possa entrar em contato com conhecimentos e habilidades, mas nada disso tem a capacidade de despertar uma atitude de aprendiz.

São diversos os exemplos de que aprender bem na escola não tem correlação com sentir-se bem sucedido na vida. Na lista de fracassos escolares constam gênios da física, artistas revolucionários Read more...

Listen to what is happening to you and to others and take action at the time that appears appropriate. If the listening is accurate and the time is precise, it Read more...

Tive muitas conversas interessantes com os queridos anfitriões de um recente encontro na Eslovênia. Juntei-me a uma vila de aprendizado, uma semana de espaço aberto para conversarmos sobre as questões Read more...

A Educação Proibida (em castelhano com legendas em português) traz reflexões sobre as instituições educacionais atuais e as abordagens e alternativas em países de língua espanhola. Diferente de outros filmes Read more...

Society can become more resilient from environmental changes if its elements can respond better to its perturbations. The ability to listen to those changes increase if there is a more Read more...